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幼儿园大班亚博娱乐怎么注册8《真假美猴王》含反思

时间:2019-03-09字体大小:A-A+

大班亚博娱乐怎么注册8《真假美猴王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别,能运用语言、表情、动作等创造性的表演,了解唐僧;孙悟空等角色的性格特征,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,快来看看幼儿园大班《真假美猴王》含反思亚博娱乐怎么注册8吧。

幼儿园大班亚博娱乐怎么注册8《真假美猴王》含反思

  活动目标:
  1、了解唐僧;孙悟空等角色的性格特征。
  2.、能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别,能运用语言、表情、动作等创造性的表演。
  3.、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
  4.、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:
  1.多媒体课件
  2.道具:耙子、行李、钵、禅杖;头饰(猴子;观音菩萨;如来佛祖;唐僧)

  活动过程:
  一、 导入活动
  (播放课件)今天幼儿园里来了两位客人你们瞧是谁?(孙悟空)怎么会有两个悟空呢?我给小朋友讲个故事《真假美猴王》

  二、 看课件边讲故事边提问 ,初步了解故事情节和人物性格。
  (播放课件)提问:
  1.师父为什么赶走悟空?
  2.师父渴了,悟空回来后是怎么做的?
  3.真假悟空都请了谁来分辨他们?
  4.假悟空是什么变成的?
  5.故事里都有哪些人物,你最喜欢谁?为什么?

  三.欣赏故事、学说角色对话,并启发幼儿用表情、动作创造性的表现人物的性格特征
  1.引导幼儿分辨真假悟空,并用动作、表情加以表现
  提问:是谁分辨出了假悟空?
  假悟空是什么变的?
  可以用什么动作、表情来表现它的狠毒?
  2.引导幼儿学说角色对话。
  (1)悟空打死了强盗,师父会怎么批评他?
  (2)悟空端着水是怎么对师父说?师父是怎样回答?
  (3)师父不肯原谅悟空,悟空是怎么做的?
  (4)八戒和沙僧回来看到师父晕倒了是怎么问师父?师父会怎么回答的?
  (5)沙僧看到菩萨身旁的悟空,很生气,是怎么做的?菩萨又是怎么说的?
  (6)真悟空看到假悟空两人会怎样?
  (7)在如来佛祖面前假悟空怎么了,真悟空是怎么做的?

  四、引导幼儿用道具、语言、动作、表情表演故事。
  分配角色,讲解表演规则

  五、 结束活动
  老师戴上师傅的面具:徒儿们随师父继续去西天取经吧。在音乐伴奏走出活动室。

  教学反思:
  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小百科:孙悟空是中国着名的神话人物之一,出自四大名着之《西游记》。祖籍东胜神州,由开天辟地以来的仙石孕育而生,因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王,尊为 “美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺,得名孙悟空,学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。