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幼儿园大班亚博娱乐怎么注册8《风扇》含反思

时间:2019-04-21字体大小:A-A+

大班亚博娱乐怎么注册8《风扇》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解简单的串联电路,知道电能可以转化为机械能,知道加速空气流通产生风,幼儿通过完成风扇的制作,体会成就感并提高动手能力,快来看看幼儿园大班《风扇》含反思亚博娱乐怎么注册8吧。

幼儿园大班亚博娱乐怎么注册8《风扇》含反思

  认知目标:
  1、知道电能可以转化为机械能。
  2、了解简单的串联电路。
  3、知道加速空气流通产生风。
  4、幼儿通过完成风扇的制作,体会成就感并提高动手能力 。
  5、激发幼儿自主制作风扇意识,培养幼儿的探索精神。
  6、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  采用的科学方法:
  提问法、讨论法、实验法 。

  幼儿材料:
  小马达、风叶、电池(电池属于公共材料,留下或下次带两个)
  双入电池盒、风扇纸模
  教师材料:
  同上

  实验步骤:
  1、将电扇图片抠下
  2、将图片有线处折叠
  3、将电池与电机相连接
  4、将电池盒粘贴在图片后部
  5、将电机如图安装在图片上, 将图片上面固定
  6、将扇叶与电机连接
  7、完成
  8、安装电池和叶片,观察现象

  活动过程:
  (一)提问导入
  1、猜谜语:冬天不用夏天用,有风不用没风用。插电扇叶转起来,凉风快快跑出来。谜底(电风扇)
  2、电风扇有什么用途及原理
  电风扇有什么用?它为什么能使人感到凉快?(能使人感觉凉快,加速空气流通产生风,)
  3、吸引幼儿制作兴趣:小电扇真有趣,,我们大家一起制作一个电风扇吧。

  (二)活动进行中
  1、材料探索
  (1)认识各种材料,知道其用途。
  教师出示各种材料:小马达、扇叶、开关、电池、双入电池盒、风扇纸模,并进行说明和提问。依次说出材料的名称和特征(名字、材质、颜色、形状等)
  再让幼儿猜想各种材料之间的关系和作用:扇叶要怎样安装?马达的作用是什么?开关有什么作用?
  (2)了解电池的正负极
  如果想让电风扇转起来,怎么办?一定要用电。那么我们把电池装入电池盒,怎么装?电池的安装:正极和负极安装正确才能发电。
  2、幼儿自由探索,教师指导幼儿操作。
  (1)教师组装步骤:先将电池装入电池盒,扇叶插入马达,将红线和黑线分别插入马达的铜口内系住,然后将与马达连接的红线与电池盒上的红线连接,与马达连接的黑线与电源开关一端连接,电池盒上的黄线与开关另一端连接,组装好后,开关电源,风扇会相应开关。
  (2)引导幼儿组装电风扇。
  (3)教师指导幼儿操作。幼儿一起来快乐做风扇
  3、总结:电能可以转化为机械能。机械能促使空气流通产生风,

  (三)互动课堂
  1、根据互动课堂问题进行提问
  (1)小朋友们想一想,手指能放在电风扇里吗呢?(不能)
  (2)莱克和波波在有一定距离的地方吹电风扇,可以吗?(可以)
  (3)身体出汗时能吹电扇吗?(不能)
  (4)电风扇在转动时,能直接拔插销吗?(不能)
  2、游戏: 脑筋急转弯:有个人一直对着风扇吹,为什么还热的大汗淋漓?答案:因为风扇没转,而那个人在吹它。

  (四)教师与幼儿一起总结和提问并进行作品展评
  1、总结:电能可以转化为机械能。机械能促使空气流通产生风,
  2、提问:书中科学知多少部分,
  3、作品展评:谁的电风扇转起来后能感到凉快?

  (五)总结延伸
  什么事物会用到串连电路?

  (六)撕页、成品、袋子带回家。

  活动反思:
  教师在活动中思路清晰,重点难点把握准确,指导明确具体,能够用多种方式积极、及时、有效地应答幼儿的需求,始终以支持、鼓励性的语言引导幼儿大胆尝试,激发幼儿勤于思考,敢于发言,在整个活动中,良好的师幼、同伴关系有效地促进幼儿的主动学习。

小百科:风扇,指热天借以生风取凉的用具。电风扇,是用电驱动产生气流的装置,内配置的扇子通电后来进行转动化成自然风来达到乘凉的效果。