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幼儿园大班音乐优秀亚博娱乐怎么注册8《小毛驴》含反思

时间:2020-01-07字体大小:A-A+

大班音乐优秀亚博娱乐怎么注册8《小毛驴》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感,培养幼儿的创造力和想象力,乐意随音乐表演,体验韵律活动所带来的快乐,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐优秀《小毛驴》含反思亚博娱乐怎么注册8吧。

幼儿园大班音乐优秀亚博娱乐怎么注册8《小毛驴》含反思

  活动设计背景
  在音乐响起的时候,幼儿可简单做动作,小毛驴是怎么走路的,怎么跑的,等动作。

  活动目标
  1、知识与技能:乐意随音乐表演,体验韵律活动所带来的快乐。
  2、情感态度与价值观:能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感,培养幼儿的创造力和想象力。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  教学重点、难点
  能熟练的用汉语说出儿歌,并大胆的唱出来。注意重点学习词语,摔、皮鞭、得意等词语。

  活动准备
  1、歌曲《小毛驴》教学光盘 。
  2、挂图
  3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。

  活动过程
  1、出示《小毛驴》歌曲挂图。
  教师;"今天,我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁,听一听,发生了什么事情?”
  2、播放歌曲《小毛驴》。
  请幼儿随音乐打节奏,感知歌曲欢快诙谐的曲调,说一说歌曲里唱了什么
  3、教师示范表演?《小毛驴》(边唱边做动作)。
  4、学习创编动作。
  鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿:“骑小毛驴的动作可以怎样做?”“怎样表现很得意的样子?”
  5、请幼儿听音乐,把自己创编的动作连起来,完整地表演。
  6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。
  7、请幼儿两人一组相互边唱边表演,看谁表演得更有趣。
  8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。

  教学反思
  在活动过程中,我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。

小百科:毛驴的形象似马,多为灰褐色,不威武雄壮,它的头大耳长,胸部稍窄,四肢瘦弱,躯干较短,因而体高和身长大体相等,呈正方型。