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大班游戏亚博娱乐怎么注册8《我们是木头人》含反思

时间:2020-01-16字体大小:A-A+

大班游戏亚博娱乐怎么注册8《我们是木头人》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿在许多人面前能大胆的表现自己,培养幼儿的自我控制能力,体验合作创编游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班游戏《我们是木头人》含反思亚博娱乐怎么注册8吧。

大班游戏亚博娱乐怎么注册8《我们是木头人》含反思

  【活动设计】
  游戏是幼儿的天性,不论什么年代,幼儿总是在游戏中成长。民间游戏渊源流长,经过一代又一代的流传和发展,在我们的民间中流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏,这些民间游戏简单易学,不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制,三五成群就可以进行了,从幼儿教育的层面上来看,民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等发面的发展。本游戏就体现了这些方面对幼儿的发展。

  【活动目标】
  1、培养幼儿的自我控制能力;
  2、在许多人面前能大胆的表现自己。
  3、体验合作创编游戏的乐趣。
  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  【活动准备】
  幼儿熟悉儿歌。

  【活动过程】
  开始部分:幼儿分两组,站成圆形。
  身体的热身基本部分:幼儿请一个“领导人”站在中间,游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌走动,念到最后一个字的时候,静止不动,看谁能控制自己。
  结束部分:
  为了提高幼儿兴趣,站在中间的小朋友可以说完最后一个字时做一个动作,如“平衡”、“小猫”、“小猴”等。其余幼儿学样并静止,学错动作就输了,就要重头开始。幼儿也可以自由发挥做各种动作。

  【活动反思】
  整个活动流程下来,其实还有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候,坚持没几秒,就开始动来动去,觉得很好玩。我就有些着急,提醒乱动的幼儿,木头人是不能动的哦。但是,时间稍长,更多的幼儿也坚持不住,开始微微动起来。在活动到这种过程中,我及时分析自己的教育行为,对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。在再玩“木头人”这个游戏的时候,我就注重欣赏和关注孩子的造型,夸赞好的造型,来肯定孩子。几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动,不再因为得不到关注而表现出混乱。

小百科:木头人这种游戏考究令行静止的能力。