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小班美术公开课《小鱼吐泡泡》PPT课件亚博娱乐怎么注册8

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  一、教学目标:
  1.能大胆选择色彩学习用瓶盖印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
  2.初步学习互相欣赏作品,体验快乐。
  二、教学准备:
  1.画有小鱼的背景图一张。幼儿作业每人一份。
  2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
  3.《网小鱼》的音乐。
  三、教学过程:
  (一)导入,引起幼儿的兴趣。
  师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈一起唱一唱、游一游吧!(播放《网小鱼》的音乐)
  (二)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
  1.师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡的?
  幼:波罗波罗…
  2、师:你们会吹泡泡吗?你们看,我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出一串泡泡)
  3、出示背景图:
  图上的小鱼有没有吐出泡泡来呢?我们一起来帮助它好吗?
  4、师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖)幼:瓶盖。
  5、教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来, "波罗波罗"吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。
  问:还想吐一个什么颜色的泡泡?幼:红色。
  师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后,再去蘸别的颜色。
  6.教师继续用同样的方法示范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来, "波罗波罗"吐出一个红泡泡。)
  7.提问:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?
  幼:绿色。(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)
  8、问:你还想不想吐泡泡呢?
  幼:想。
  师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。
  问:好看吗?幼:好看。
  师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼:想。
  教师提出要求:每个小朋友都有一个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力,每次只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用小抹布擦去,然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)
  (三)能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。
  教师播放音乐,巡回观察指导幼儿操作。
  (四)初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。
  1.展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)
  2.提问:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡?这么多大小不同,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么样?(请幼儿自由说说)