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大班数学《逛超市》PPT课件亚博娱乐怎么注册8

大班数学《逛超市》PPT课件亚博娱乐怎么注册8

大班数学《逛超市》PPT课件亚博娱乐怎么注册8包含了PPT课件,参考亚博娱乐怎么注册8,活动目标是在逛超市活动中复习10以内的加减运算,并初步感知钱币的换算关系。

活动目标:
  1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。
  2.并初步感知钱币的换算关系。
  3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处。
  4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放。
  5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
活动准备:
  1.场景布置:①银行,分有四个窗口,分别巾上1元、2元、5元、10元标志。
  ②超市:商品上分别贴上以1—9不同价格的标签。
  2.钱币:1元、2元、5元、10元若干。
  3.铅笔、实物投影仪。
活动过程:
  (一)取款
  1.师:今天我们一起去逛超市,那买东西时需要什么?(钱)那去哪儿拿钱呢?(银行)
  2.(引导幼儿观察银行取款处)师:银行开设了四个窗口,你发现窗口上有什么?表示什么意思?(表示这个窗口只能拿1元或2元、5元、10元)
  3.认识纪录单,并学习填写。
  师:你去银行拿钱先要填单子,你要拿多少钱,就填在单子上,在这张单子上,我们填在哪儿?(在工标记处)
  师:否则这么多人取钱会把钱取光的,那后边的人就没有钱取了,所以银行有规定,每人最多只能拿10元钱。你想拿多少钱呢?
  4.请幼儿示范填单子。
  (1)请一幼儿把想取的钱数填在单子上,例:取9元钱。
  (2)师:怎样才能取到9元钱呢?该怎样拿?请一幼儿示范,师生共同检查。例:分别取了5元、2元、2元。
  (3)学习记录取的钱币面额。
  师:他是怎么取的呢?谁来帮他记下来?(请一幼儿示范记在启示单上)。
  5.引导幼儿相互检查。
  师:取好钱后可请朋友帮你看看取得钱和你想取的钱是否一样。
  6.幼儿取钱,教师注意帮助幼儿检查。
  (二)逛超市
  师:拿了钱我们可以去逛超市了。
  1.交待购物要求。
  师:这么多东西,每样东西多少钱呢?我们可以看什么?(标签)
  今天我们每人只能买一样东西。出门时,请在自动交款处按商品价格交款、找钱。
  2.幼儿自由选购商品,并交款付钱。
  3.提醒幼儿做文明顾客,轻拿轻放。
  (三)记帐
  1.师:今天我们都做了小主人,去超市买了自己喜欢的东西。那你们记得今天你拿了多少钱?买了多少钱的东西?还剩下多少钱吗?(请个别幼儿说说)可时间一长,就容易忘记,那怎么办呢?(记下来)
  2.引导幼儿学习在记录单上记录。
  师:那我们记在哪儿呢?(记录单上)。买多少钱的东西可记在哪一格?(“超市”格下)还剩多少钱记在哪儿?(“钱”下)边上的“?”表示你是怎么算的?把方法写下来,谁会记?(请一幼儿示范记录,全班检查)
  3.幼儿当自己今日购物的账记下来,教师巡回指导。
  4.幼儿看记录单相互介绍自己购物情况,请个别幼儿在集中介绍。
  (四)小结
  师:今天我们会用加减运算本领取钱、购物,还会用记录单记录记下自己购物的情况,真能干,那你觉得用记录单记录这种方法好吗?为什么(方便、不易忘、清楚)
  今后我们还可以设计更多的更好的表格来帮助你,你也可以把你的好的方法介绍给爸爸妈妈或小朋友。