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小班音乐《走路》PPT课件亚博娱乐怎么注册8音频

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走路
  活动目标:
  1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐。
  2、学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。
  3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。
  活动准备:PPT、音乐。
  活动过程:
  一、导入活动:
  教师:今天老师带了一些小动物朋友要跟你们一起做游戏,请小朋友猜一猜都有哪些小动物呢?
  二、依次出示小动物图片,请幼儿说说小动物走路的特点,模仿动物走路的样子。
  师:你们讲到了那么多的动物朋友,那么我们来看看,我今天会带几个动物朋友来呢?(出示PPT)你们怎么知道我会带四个动物朋友来呢?(通过四把椅子判断出来)
  师:对啦,我今天就是带了四个动物朋友来跟你们玩游戏。那他们都是谁呢?
  1、猜谜语
  师:我们的第一个朋友,它有着长长的耳朵,红眼睛,爱吃萝卜和青菜,它是谁呢?你是怎么猜出来的?
  师:我们来看看你们猜的对不对?(播放PPT)我们第一个小客人果然是小兔子,它说你们真了解它,知道它爱吃那么多的东西,那么你们知道它是怎么走路的吗?
  师:哦!是跳的啊!那你们跳给我看看。(幼儿边做动作,老师边念歌词)小兔儿走路,跳跳跳。请你们跳回家吧。(幼儿回座位)
  师:你们真聪明,小兔子走路是跳着走的。
  2、根据动物的身体部分来猜。
  师:我们的第二位小客人躲在椅子后面,你能猜出来它是谁吗?(出示PPT)
  师:它是谁呀?你是怎么猜出来的?(鸭子)嘴巴是扁扁的,脚巴上面是有蹼的,也是扁扁的。那它是小鸭子吗?我们一起轻轻的把它请出来吧!果然是小鸭子呀!那你们知道小鸭子是怎么走路的吗?(幼儿边做动作,老师边念歌词)小鸭子走路摇摇摇。
  3、带入情景,幼儿猜测。
  师:第三位小客人着急了,说要赶紧过来,可是这只小动物是爬着来的,而且很慢很慢。它会是谁呢?(幼儿猜测)我们一起来看看。
  师:刚刚你们说了小乌龟是很慢的爬的,那你们试试看能不能很慢很慢的爬爬看?(幼儿边做动作,老师边念歌词)小乌龟走路爬爬爬。
  师:小乌龟刚刚也爬过来了,那它是什么样子的呢?(引导幼儿从乌龟的外形去形容)
  4、通过声音判断小动物
  师:我们的第四位小客人也来啦,我们来听听看是谁?(播放猫叫的声音)
  师:你们又猜对啦!这只小猫咪可能是想请后面客人老师也来做客,所以刚刚叫了很大一声,都吓到我们了,那我们现在请它轻轻的叫一声好吗?你们学给我看看,会不会轻轻的叫?小猫咪会轻轻的叫了,那它走路的时候也是静悄悄的,你们能学给我看看吗?(幼儿边做动作,老师边念歌词)小猫咪走路静悄悄。
  三、完整欣赏音乐,跟随音乐做动作表演,结束。
  师:我们的四位小客人都到齐啦!现在我们一起做游戏吧!(教师播放音乐,幼儿表演)
  师:小动物们要回家啦,我们也回家吧!