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小班语言优质课《会响的小路》PPT课件亚博娱乐怎么注册8音频

小班语言优质课《会响的小路》PPT课件亚博娱乐怎么注册8音频

小班语言优质课《会响的小路》PPT课件亚博娱乐怎么注册8音频包含了PPT课件,参考亚博娱乐怎么注册8,音频,活动目标是能理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系,能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。

会响的小路
  设计意图:
  孩子们天生对小动物有着很深的情感,他们爱听故事,喜欢故事中有趣的情节,小动物的形态、动作都特爱模仿,尤其是对小班段的孩子来说。《会响的小路》这个故事非常优美,有那么多的小动物路过这条小路,还会发出那么好听的声音,故事中的象声词非常形象生动,还作了很多比喻,把小朋友们带入了一个童话般的世界里。为此我设计了小班语言活动《会响的小路》。
  活动目标:
  1、能理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
  2、能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
  活动准备:PPT课件。
  活动过程:
  1、谈话导入
  (1)师:秋风吹呀吹,小树叶离开了妈妈,他们飘呀飘,会飘到哪儿呢?我们一起去找一找。原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!
  (2)师:秋风吹呀吹,梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了,小路上铺满了金色的树叶,这是一条神奇的小路,还会发出好听的声音呢!
  2、理解故事内容
  (1)欣赏第二段。
  问:听,什么声音?(学说:窸嗦窸嗦)小刺猬在树叶上干什么呀?
  (2)欣赏第三段。
  问:看,谁也来了?(小白兔)小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学习词语:踢踏踢踏)
  一起来学习小白兔跳舞的样子。
  (3)欣赏第四段。
  问:谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的?猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么?发出什么好听的声音?”(学习词语:吱嘎吱嘎)
  幼儿模仿小蚱蜢动作。
  (4)欣赏第五段。
  问:为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?(幼儿一起学说小动物说的话)
  3、表演故事《小路》,加深理解。
  (1)完整欣赏故事《小路》一遍(播放录音)。
  (2)幼儿表演故事。
  现在我们也来扮演小动物,在这条神奇的小路上走一走,如果你喜欢,可以轻轻地跟着说,也可以把小动物说的话用动作表演出来,看谁表演得最好。
  4、扩展幼儿思维:
  除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢,还有哪些小动物会走过小路?会做什么?会发出什么样的声音?
  教师鼓励幼儿充分想像,边说边用动作表示,如小猫走过小路,它在树叶上做早操,幼儿模仿小猫做早操的动作……
  5、出示动物玩具,幼儿再次表演,体验大胆想象的成功感。
  今天老师把这些小动物都请来了,小朋友带它们到小路上走一走,玩一玩,好吗?
  6、捡树叶,结束活动。
师:小朋友,知道吗?树叶不但能发出好听的声音,还能拼贴出漂亮的图画呢,我们把它捡起来留着下次用吧!
故事:
树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。
小刺猬走过小路,窸嗦窸嗦……,像在散步。
小白兔走过小路,踢踏踢踏……,像在跳舞。
小蚱蜢也跳进小路,他在树叶上摇啊摇,吱嘎吱嘎……,像躺在摇床上做着甜甜的梦。
风儿来了,小刺猬挡住风儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好听呀!”于是风儿踮着脚尖轻轻的跑过小路……
  教学反思:
  本活动顺着创设的情境,孩子们挺投入,在活动开始,我以“这条小路为什么有声音?的问题引出故事,大部分幼儿对于小路会响表达出很大的好奇心,都是睁大眼睛认真的倾听。第二部分主要是了解散文的内容,模仿里面小动物走在小路上发出的声音,走在树叶路上的状态。这个环节的里面,幼儿虽然在表述方面不多,但是在动作模仿表演这一部分能够和老师互动起来。在这节活动里,我引导幼儿结合生活经验,大胆想象。
  1、树叶小路上还会有谁走过?会发出什么声音?
  2、如果你走上树叶小路,会发出什么样的声音?由于小班幼儿能力有限,教师应对幼儿的回答进行提炼,如“小鸭走过小路,踢哒踢哒”,“小羊走过小路,的笃的笃”等,尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。
  本来让幼儿走一走树叶小路。带领幼儿在树叶小路上走一走,边走边聆听树叶发出的声音,模仿故事中的角色,表现故事中的场景。考虑到小朋友在走树叶小路时可能会很兴奋,所以我把踩树叶的环节放到了教学活动后,作为课的延伸活动,小朋友可以自己发挥模仿故事中的小动物,在会响的小路上走,让幼儿有一个身临其境的感受。最后我设计了捡树叶来结束本次活动。