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主题班会:做一个心灵成熟的人

发布:班主任 | 分类:主题班会

主题班会:做一个心灵成熟的人

  
  一、导入:一对卖早点的夫妇
  
  班会一开始,我对孩子们说:“在我上班的途中,有一个卖早点的摊子。摊子的主人是一对年近六十的夫妇。今天早上,我去买早点的时候,听见妻子愤怒地对丈夫说:“你怎么那么笨啊?一块钱和十块钱都认不清?!”
  
  “不就找错十块钱吗?”丈夫压抑地回应道,显然对妻子的唠叨已经忍无可忍。
  
  就这么简单的一句话,立刻引起了妻子如潮的愤怒,她又开始喋喋不休地抱怨起来。
  
  在继续前往学校的途中,我一直在思考这个问题:十块钱有那么重要吗?难道丈夫的好心情连十块钱都不值?”
  
  孔子说:“四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺”,同学们,请你们思考一下:“为什么那位年近六十的妻子连“不惑”的境界都未能达到?”
  
  孩子们讨论了一会儿,但是并未能给出一个很好的解答。于是我接着说道:“在我们平常的观念中,一个人只要年龄只要达到一定程度,我们就认为他成熟了。但是实际上未必,从刚才我讲的故事中同学们就会发现,那位已经快六十岁的妻子的心灵还远未成熟,因为她都不知道,一份良好的情感要远比十元钱重要得多!在我们的生活中,还有很多成年人不成熟的行为,同学们能否举一些例子?
  
  学生举例:
  
  在公交车上教自己孩子抢座位的妈妈;
  
  在公共场所教自己孙子摘花的老奶奶;
  
  在大街上破口大骂的人们
  
  ……
  
  班主任:着名成功学家奥里森马登说:“成熟,是一个众生的过程!”心灵的成熟并不会随着生理年龄的成熟而到来,它需要我们通过不断的学习,才能最终获得。
  
  下面,我们来了解一下奥里森马登给我们带来的成熟的定义:
  
  二、奥里森马登关于成熟的八大定义:
  
  1.真正成熟的人,在他自己和他所处的世界之间有着一种良性关系,使他的行为符合他自己和整个社会的利益;
  
  2.他不仅掌握着一定的知识,更关键的是他能够正确地运用这些知识;
  
  3.他具有良好的责任的习惯,自觉于“对自己负责,对他人负责”;
  
  4.他不仅能准确、得体地表达出心中想说的一切,而且能帮助别人表达出他们不能说出的东西;
  
  5.他能感受到别人心灵上的痛苦和幸福,因而他会用自己的行为去关心他想关心的人;
  
  6.他善于用整体性思维全面地看待这个世界;
  
  7.他不会在某一方面表现得很成熟,而在另一方面表现得不成熟,相反,他在各个方面都能表现出成熟的心灵;
  
  8.他不仅善于自我调整、适应环境,而且善于选择有利于他成长的环境
  
  三、讨论:我们身边的不成熟行为及成熟行为:
  
  1、有同学不小心将自己的书撞到地上去了。
  
  不成熟行为:立即翻对方一个白眼或者进行暴力解决;
  
  成熟行为:“他肯定是不小心把我的书撞到地上去的,没关系,我捡起来就好了。”
  
  2、好朋友要求抄自己的作业。
  
  不成熟行为:有些人可以为朋友两肋插刀!我借朋友抄一次作业算什么?——借你没商量!
  
  成熟行为:真正的朋友应该是帮助朋友成长得更好的人,而不是伤害朋友的人。我可以与他一起思考解决方法,但是我决不能把作业本借给他抄!
  
  3、上课时有同学用橡皮扔自己。
  
  不成熟行为:“哼!居然敢扔我?当我胆小鬼呢?——毫不犹豫来一个以其人之道还治其人之身。
  
  成熟行为:他做错了,我可不能做错。下课我再跟他谈谈,叫他以后不要扔橡皮,以免印象大家学习。
  
  4、被人踩了一脚,还被他骂了。
  
  不成熟行为:如果我不还击过去,别人一定会当我胆小鬼!——所以立刻对对方进行有力反击。
  
  成熟行为:他踩了人,还骂人,显然是一个没有修养的人。如果我跟他计较,我与他又有什么区别呢?
  
  四、评选班级里心灵成熟的表率:(通过这个活动给学生提供身边的榜样,这种榜样更直观更有效。)
  
  1、马丽如
  
  上榜理由:1、具有很强的解决问题的能力。
  
  2、有着强烈的责任感和集体荣誉感。
  
  3、有很强的自制能力与管理能力,不仅能够做到很好地自我管理,而且能够非常出色地协助老师管理班级。
  
  2、沈阳
  
  上榜理由:1、不管走到哪里,都能将五班的荣誉放在心上,并且以实际的行动带给五班以荣誉。
  
  2、上课时,总是积极思考问题并且善于提出问题。
  
  3、具有积极乐观的人生态度,面对困难与挫折,总是能在最短的时间内调整好自己的心态。
  
  3、俞强(班主任  www.banzhuren.cn
  
  上榜理由:1、具有敏锐的观察能力,总是在别人需要帮助的时候,
  
  及时伸出援助之手。
  
  2、上课时,总是专注地听讲,积极而且热情。
  
  3、知道自己想要追求的是什么,并且拿出行动来不断提高自己。
  
  4、邱旭
  
  上榜理由:1、在同学有困难时,能够牺牲自己的时间来帮助他们,做到心中有他人。
  
  2、总是知道什么才是最重要的事,学习的时候,不会因为别人吵闹而分心。
  
  3、关心班级体,将自己的书奉献出来与同学们一起分享。这种大公无私的品质值得每一位同学学习。
  
  5、谈灵芝
  
  上榜理由:1、用自己的行动完美地阐释了这样一个道理:卓越,其实是一种习惯。
  
  2、作为英语课代表,不仅老师交付的任务总是完成得很出色,而且还在学习中表现出很多值得同学们学习的品质。
  
  3、具有很好的合作意识,总是对需要帮助的同学伸出热情的援助之手。
  
  五、心灵成者宣言:(通过宣言,给孩子提供不断的动力。)
  
  我们知道人生的辉煌源自学生时代的不懈追求;
  
  我们是乐观开朗的人,
  
  我们知道一切都是最好的安排;
  
  我们是善于自制的人,
  
  我们知道在无人管理的时候最能体现一个人的素质;
  
  我们是善于倾听的人,
  
  我们知道应该在什么时候说话且知道该说什么样的话;
  
  我们是充满智慧的人,
  
  我们知道成功的人找方法,失败的人找理由。
  
  我们是有责任感的人,
  
  我们知道怎样使身边的人因为我们的存在而幸福。
  
  生行为习惯养成教育
  
  1、举止文明的习惯
  
  举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。
  
  2、诚实守信的习惯
  
  对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。
  
  3、尊重他人的习惯
  
  要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
  
  4、守时惜时的习惯
  
  要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从而养成守时惜时的良好习惯。
  
  5、懂得感恩的习惯
  
  学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
  
  6、勤俭节约的习惯
  
  勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
  
  7、遵守秩序的习惯
  
  规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,任何集体活动都无法开展。
  
  8、勤于动手的习惯
  
  自己动手可以提高学生自理自立能力。
  
  9、锻炼身体的习惯
  
  健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。
  
  10、讲究卫生的习惯
  
  讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。

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